Все это — онлайн, с заботой о вас и по отличным ценам.
Во-первых, у нас на втором курсе пришел новый ректор, когда старого еще не уволили, то есть, пришел он на неосвобожденное место и сам себя провозгласил ректором
Здравствуйте! Я учусь в институте уже три года, (3 курс), и с этого учебного года организация учебного процесса вызывает у множества студентов нашего вуза смешанные ощущения. Во-первых, у нас на втором курсе пришел новый ректор, когда старого еще не уволили, то есть, пришел он на неосвобожденное место и сам себя провозгласил ректором. И вот с тех пор всё началось. У нас уволилось много профессоров и доцентов, преподававших здесь очень долго, буквально друг за другом. И.О проректора тоже уволилась, промолвившись, что ректор предлагал ей проворачивать какие-то денежные махинации. Далее по самому организационному процессу: у нас в институте действовала балльно-рейтинговая система оценок, наверное, с самого начала, или лет 10 как минимум. А тут она резко отменилась, что, по сути, обесценило весь учебный процесс - автоматы за экзамены и зачеты тоже были отменены. Непосредственно сами экзамены тоже претерпели изменения: у нас на каждом экзамене была комиссия (не на пересдаче, а прям на экзамене) у всех курсов. На некоторых экзаменах сидел и сам ректор. С мнением преподавателя при выставлении оценок члены комиссии не считались, и могли даже, если преподаватель отлучился на минутку, самостоятельно выставить оценку и принять экзамен у студента, при том, что в комиссии сидят люди, не имеющие никакого отношения к сдаваемому предмету, это люди из учебного отдела, не преподаватели. Также хотелось бы добавить, что с недавних пор наш учебный процесс организован так, что лекции у нас читает один преподаватель, семинары ведет другой, а экзамен, соответственно, принимает комиссия с ректором, и можно едва ли два предмета сосчитать, где лектор и ведущий практикумы совпадают.
Также хочется упомянуть про досрочную сдачу сессии или отложенную сдачу - ректор обязал писать тем, кому это нужно, заявление с объяснением причин и приложением подтверждающих документов, но ни одному из студентов она не была одобрена по причине, цитирую "вовремя надо сдавать". У меня была причина в виде покупки субсидированного билета на определенную дату, потому что я не могу купить авиабилет за огромную сумму денег, но, я уверена, у других студентов могли и более важные причины для досрока быть. Сейчас у нас, вместо привычного количества экзаменов на каждом курсе из года в год (их всегда было 4) их сколько угодно. У второго курса семь, у нас пять, у кого-то шесть. И на зачеты тоже хотят комиссию посадить (до этого не было). Также у нас перестал существовать деканат, теперь у нас вся власть сконцентрирована в учебном отделе. А еще у нас, не уволив бывшего преподавателя, поставили на его место нового, о чем первый сам не знал, и когда пришел на работу, был удивлен, мягко говоря. Теперь старого преподавателя пытаются как-то уволить, но всё никак не могут найти причину.
Очень большой запрос, но смысл сконцентрирован вот в чем: не могли бы вы подсказать, можно ли обратиться куда-то, если в этой ситуации есть что-то подозрительное, или оставлять всё так, как оно уже есть, потому что прикопаться не к чему? Буду ждать любого ответа, спасибо!
Добрый вечер, Анна!
В соответствии со ст. 28 Федерального закона № 273-ФЗ образовательная организация обладает автономией в вопросах организации учебного процесса. Однако эта автономия ограничена требованиями закона, устава и локальных нормативных актов (ст. 30 ФЗ-273). Промежуточная аттестация должна проводиться строго в порядке, установленном локальными актами (ст. 58 ФЗ-273). Изменение системы оценивания допустимо только при официальном внесении изменений в такие акты. Права обучающихся на получение качественного образования закреплены в ст. 34 ФЗ-273. Порядок управления вузом определяется его уставом (ст. 26 ФЗ-273), а назначение ректора государственного вуза осуществляется учредителем. Замещение должностей профессорско-преподавательского состава регулируется ст. 332 ТК РФ. Увольнение работников возможно только по основаниям, предусмотренным ст. 81 ТК РФ. Государственный контроль качества образования осуществляется в соответствии со ст. 95 ФЗ-273. При наличии нарушений возможно обращение в Рособрнадзор, Минобрнауки или прокуратуру. Ключевым вопросом является соблюдение процедур, а не сама целесообразность решений ректора. Если процедуры нарушены, действия могут быть признаны незаконными. Если же изменения оформлены надлежащим образом, оспорить их будет затруднительно. Решение о подаче жалобы целесообразно принимать после анализа устава и локальных актов вуза.