Ребенка не допускают к ЕГЭ из-за того что у него во втором полугодии учитель хочет выставить 2

Здравствуйте.

Один лишь факт выставления «2» во втором полугодии не является законным основанием для недопуска к экзаменам. Более того, учитель единолично не может принять такое решение.

Главный критерий: годовая отметка, а не полугодовая

Для допуска к ЕГЭ ключевое значение имеют итоговые годовые отметки за 10-й и 11-й классы, которые должны быть не ниже удовлетворительных (т.е. «3» и выше). Оценка за одно из полугодий сама по себе на допуск не влияет.

· Если, несмотря на «2» во втором полугодии, итоговая годовая оценка за 11-й класс выводится «3» (удовлетворительно) или выше: У школы нет законных оснований не допускать ученика к ЕГЭ. Главное условие — отсутствие академической задолженности (то есть все годовые оценки положительные) — будет соблюдено.

· Если итоговая годовая оценка за 11-й класс всё же окажется «2» (неудовлетворительной): В этом случае у ученика образуется академическая задолженность, и тогда школа обязана не допустить его к экзаменам до тех пор, пока эта задолженность не будет ликвидирована.

Порядок допуска к государственной итоговой аттестации (ГИА), частью которой является ЕГЭ, регулируется федеральным законодательством:

· Федеральный закон «Об образовании в РФ» (№ 273-ФЗ, ч. 6 ст. 59) устанавливает, что к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план (т.е. имеющие положительные годовые отметки по всем предметам).

· Порядок проведения ГИА (утвержденный Приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора) уточняет, что для допуска к ЕГЭ у выпускника должны быть годовые отметки по всем предметам за 10-й и 11-й классы не ниже удовлетворительных, а также «зачет» за итоговое сочинение.

Это очень важно: учитель-предметник не имеет полномочий не допускать ученика до ЕГЭ. Он может лишь выставить ту оценку, которую считает заслуженной.

Решение о недопуске к экзаменам принимается коллегиально — педагогическим советом школы и оформляется приказом директора на основании наличия у ученика академической задолженности (то есть итоговой «двойки» хотя бы по одному предмету).

Самое главное сейчас — действовать на опережение и постараться исправить ситуацию до того, как будут выведены годовые отметки.

1. Свяжитесь со школой и проясните ситуацию. Первый шаг — это конструктивный диалог. Родителям стоит связаться с классным руководителем и учителем-предметником, чтобы понять, насколько критична текущая «2» и есть ли возможность исправить оценку.

2. Узнайте о возможности пересдачи. Узнайте в школе порядок и сроки ликвидации задолженностей. Обучающийся имеет право на пересдачу академической задолженности по предмету не более двух раз в течение года с момента ее образования.

3. Приложите усилия для исправления оценки. Как правило, школы идут навстречу ученикам, которые действительно хотят исправить ситуацию. Ребенку необходимо активно работать на уроках, выполнять все задания, написать контрольные или проверочные работы на положительные оценки, чтобы у учителя были основания выставить итоговую «3».

4. Обратитесь к директору (если это необходимо). Если договориться с учителем не удается, и вы видите предвзятое отношение (например, ребенку отказывают в возможности исправить оценку), родителям следует обратиться с письменным заявлением к директору школы.

5. Обратитесь в вышестоящие инстанции (крайняя мера). Если конфликт не удается разрешить на уровне школы, вы имеете право обратиться в районный отдел образования или региональное Министерство образования с жалобой на действия администрации школы.