Здравствуйте Сергей.
При этом, что касается подтверждения факта воспитания ребенка, необходимо начать с обращения в орган опеки и попечительства по вопросу проведения обследования условий жизни несовершеннолетнего и его семьи.
проведения обследования условий жизни несовершеннолетних граждан и их семей(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 14 сентября 2009 г. N 334)
6. При проведении обследования выявляются:
6.1 Уровень обеспечения основных потребностей ребенка.
6.1.1. Состояние здоровья: общая визуальная оценка уровня физического развития и его соответствие возрасту ребенка, наличие заболеваний, особых потребностей в медицинском обслуживании, лекарственном обеспечении; наличие признаков физического и (или) психического насилия над ребенком.
6.1.2. Внешний вид: соблюдение норм личной гигиены ребенка, наличие, качество и состояние одежды и обуви, ее соответствие сезону, а также возрасту и полу ребенка и так далее.
6.1.3. Социальная адаптация: наличие навыков общения с окружающими, навыков самообслуживания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития ребенка, адекватность поведения ребенка в различной обстановке и так далее.
6.1.4. Воспитание и образование: форма освоения образовательных программ, посещение образовательных учреждений, в том числе учреждений дополнительного образования детей; успехи и проблемы в освоении образовательных программ в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития ребенка; режим дня ребенка (режим сна, питания, их соответствие возрасту и индивидуальным особенностям), организация свободного времени и отдыха ребенка; наличие развивающей и обучающей среды;
6.1.5. Обеспечение безопасности: отсутствие доступа к опасным предметам в быту, медикаментам, электроприборам, газу и т.п., риск нанесения ребенку вреда как в домашних условиях, так и вне дома.
6.1.6. Удовлетворение эмоциональных потребностей ребенка.
6.2. Семейное окружение ребенка.
6.2.1. Состав семьи, кто фактически осуществляет уход и надзор за ребенком; наличие и место жительства близких родственников ребенка, степень участия родителей и других совместно проживающих лиц, родственников в воспитании и содержании ребенка; степень привязанности и отношения ребенка с родителями и членами семьи.
6.2.2. Отношения, сложившиеся между членами семьи, их характер; особенности общения с детьми, детей между собой; семейные ценности, традиции, семейная история, уклад жизни семьи, распределение ролей в семье, круг общения родителей; социальные связи ребенка и его семьи с соседями, знакомыми, контакты ребенка со сверстниками, педагогами, воспитателями.
6.3. Жилищно-бытовые и имущественные условия.
6.3.1. Жилищно-бытовые условия, в которых проживает ребенок: наличие и принадлежность жилого помещения, его общая и жилая площадь, количество комнат, благоустройство и санитарно-гигиеническое состояние; наличие у ребенка отдельного оборудованного места (комнаты, уголка) для сна, игр, занятий и так далее.
6.3.2. Структура доходов семьи: основные источники дохода (доходы родителей и иных членов семьи, алименты, пенсии, пособия, иные социальные выплаты); среднемесячный и среднедушевой доход семьи; сведения об имуществе и имущественных правах ребенка; достаточность доходов семьи для обеспечения основных потребностей ребенка (продукты питания, одежда и обувь, медицинское обслуживание, игрушки и игры, печатная и аудиовизуальная продукция, школьно-письменные и канцелярские принадлежности и так далее).
6.4. Наличие обстоятельств, которые создают угрозу жизни и здоровью ребенка, его физическому и нравственному развитию либо нарушают его права и охраняемые законом интересы; факты пренебрежительного, жестокого, грубого, унижающего человеческое достоинство обращения, оскорбления или эксплуатации ребенка, физического или психического насилия над ребенком, покушения на его половую неприкосновенность.
7. В ходе обследования используются такие формы получения сведений, как беседа с ребенком, его родителями и другими членами семьи, опрос лиц, располагающих данными о взаимоотношениях родителей с ребенком, их поведении в быту, наблюдение, изучение документов, учебных и творческих работ ребенка и другие.
При проведении обследования обеспечивается конфиденциальность персональных данных граждан.
8. По результатам обследования составляется акт обследования условий жизни несовершеннолетнего гражданина и его семьи
http://base.garant.ru/196954/f...
На основании этого акта оформить соответствующее исковое заявление и обратиться в суд по вопросу определения места жительства ребенка с Вами.
Соответствующие основания исходя из которых суд принимает решение также указаны в семейном законодательстве.
Соответствующее решение суда и будет для Вас являться основанием требовать предоставления отсрочки, в случае отказа вы также будете вправе признать такой отказ незаконным в судебном порядке.
Сергей, остаюсь при своем мнении — при наличии решения суда, которым определено проживание ребенка с отцом — ему должна быть предоставлена отсрочка.
Исходя из буквального толкования положений приказа МО РФ № 400 — следует, что факт воспитания ребенка отцом подтверждается в числе прочего одним из альтернативных документов:
— решение суда, определяющего проживание после развода несовершеннолетнего ребенка с отцом,
— свидетельство о смерти матери ребенка,
— решение суда о лишении ее родительских прав;
Соответственно только одно из указанных обстоятельств и может явиться основанием для предоставления отсрочки от призыва. каждое из них не является дополняющим другого и не может при принятии решения о предоставлении отсрочки оцениваться в своей совокупности.
таким образом. на мой взгляд — факта принятия судом решения о проживании ребенка с отцом — будет достаточным для предоставления отсрочки.
Действительно это не Ваш случай — поскольку само решение уже подтвердило тот факт, что именно Вы осуществляете уход за ребенка — дополнительного подтверждения он не требует.
Исполнения данного решения является обязательным для всех органов гос. власти, в том числе и военного комиссариата, в части принятия решения о предоставлении отсрочки от призыва.