Я контрактник который находится в зоне сво могу ли я перевестись в управление фсб не разрывая контракт

Здравствуйте. Описанная вами ситуация содержит признаки сразу нескольких грубых нарушений со стороны педагога. Учитель фактически использует систему оценивания в качестве инструмента психологического давления и нарушает базовые права вашего ребенка на получение образования.

В законе четко регламентировано, как должны выставляться оценки и как пресечь превышение должностных полномочий со стороны педагога. Ниже представлена подробная правовая оценка этих действий.

Правовая оценка вашей ситуации

В соответствии с российским законодательством, действия педагога в вашей ситуации выходят за рамки его профессиональных полномочий и нарушают целый ряд норм.

1. Повторное оценивание одной работы

Выставление двух оценок (тем более, неудовлетворительных) за одно и то же задание противоречит самой сути образовательного процесса. Оценка является показателем освоения конкретной темы учебной программы. Повторно ставить двойку за ту же работу - это искусственное занижение успеваемости и дискриминация по отношению к ученику.

2. Предвзятое или субъективное оценивание

Ситуация, когда за практически идентичные работы одному ребенку выставляется «4», а другому - «2», прямо нарушает правила объективности. Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Закон об образовании), каждый учащийся имеет право на объективную оценку своих знаний. Академическая свобода педагога в выборе методов преподавания строго ограничена обязанностью соблюдать права других участников образовательных отношений.

3. Запрет на посещение занятий

Требование учителя «не ходить на уроки», если не выполнена домашняя работа, - это прямое препятствование в получении права на образование. Согласно Конституции РФ и Закону об образовании, школа и ее сотрудники обязаны создавать условия для освоения образовательных программ всеми учащимися. Никакие дисциплинарные проступки (в том числе невыполнение домашних заданий) не могут служить основанием для отстранения ребенка от аудиторных занятий.

4. Угрозы за пропуски по болезни и психологическое давление

Закон защищает учеников от психологического насилия. Болезнь ребенка подтверждается медицинскими документами и является уважительной причиной пропуска. Угрозы ставить двойки за то, что ребенок часто болеет, нарушают гарантированное право на уважение человеческого достоинства и защиту от всех форм психического насилия. Образовательная организация обязана обеспечить условия, исключающие подобные формы воздействия. Роль родителя в защите ребенка от любых злоупотреблений со стороны третьих лиц напрямую закреплена в Семейном кодексе РФ.

Что говорит судебная и административная практика

В спорах между родителями и школами надзорные органы и суды всегда ориентируются на один ключевой постулат: оценка должна отражать исключительно уровень знаний ученика, а не служить инструментом наказания за поведение или личной мести со стороны педагога.

Школа является юридическим лицом, несущим полную ответственность за действия своих сотрудников. При подтверждении фактов психологического давления или необоснованного отстранения от занятий надзорные органы (такие как Рособрнадзор или органы прокуратуры) выставляют предписания с требованием обнулить незаконно выставленные оценки и провести служебную проверку в отношении конкретного педагога.

Решения Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, которая согласно закону должна существовать в каждой школе, являются обязательными для исполнения всеми сторонами конфликта.

Поведение учителя в вашей ситуации имеет признаки дисциплинарного проступка, за который он может быть подвергнут наказанию работодателем (директором школы) вплоть до увольнения. Ниже представлен конкретный алгоритм ваших действий для защиты ребенка.

Практические шаги: пошаговый алгоритм защиты прав ребенка

Чтобы пресечь произвол со стороны учителя, рекомендуем действовать последовательно и исключительно в плоскости правового регулирования.

Шаг 1. Сбор и фиксация доказательств

Соберите подтверждения нарушений со стороны преподавателя:

• Сделайте скриншоты электронного дневника, где видны две одинаковые неудовлетворительные оценки за одну работу, выставленные в разные дни.
• По возможности сфотографируйте две идентичные тетради (вашего ребенка и его одноклассницы): одинаковые ответы при разных оценках («2» и «4») - это прямое доказательство фаворитизма и дискриминации.
• Запишите (если ребенок или одноклассники сделали это на телефон/диктофон) угрозы учителя. Если аудиозаписи нет, составьте подробное письменное пояснение со слов ребенка (дата, время, обстоятельства, при которых учитель говорил не приходить на уроки).

Шаг 2. Изучение локальных нормативных актов школы

Найдите на официальном сайте вашей школы локальные документы:

• Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости.
• Положение о критериях оценки знаний обучающихся.
• Положение о Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Обычно в критериях оценивания четко прописано, за что именно ставится оценка «2» (например, при выполнении менее 30-50% объема заданий). Если работа идентична работе на «4», налицо грубое нарушение внутренних регламентов школы.

Шаг 3. Обращение к руководству школы

Подайте письменное заявление на имя директора школы и председателя Комиссии по урегулированию споров (согласно Закон об образовании, такая комиссия обязана рассматривать споры в течение 10 рабочих дней):

• Составьте заявление в двух экземплярах (один с отметкой о получении, датой и подписью секретаря остается у вас).
• В заявлении укажите факты субъективного оценивания, угроз из-за болезни и попыток не допустить ребенка до занятий. Потребуйте провести служебную проверку в отношении преподавателя и созвать независимую комиссию для переаттестации спорных работ.

Шаг 4. Обращение в контролирующие органы (при бездействии администрации)

Если директор игнорирует жалобы или пытается замять конфликт:

1. Вы имеете право направить жалобу в муниципальный орган управления образованием (Комитет или Отдел образования вашего города/района) или в региональный Департамент/Министерство образования.
2. Подайте электронную жалобу на официальном сайте государственной службы контроля Рособрнадзор.
3. Направьте жалобу через официальный сайт Министерство просвещения РФ или воспользуйтесь личным кабинетом на портале Госуслуги.

Шаг 5. Обращение в прокуратуру

Если администрация школы бездействует, а давление на ребенка со стороны учителя усиливается, это является прямым нарушением права несовершеннолетнего на защиту. Вы вправе обратиться в Прокуратуру РФ с требованием провести проверку по факту систематического психологического насилия и нарушения закона об образовании администрацией и педагогом.

Формулировки для использования в официальных жалобах:

• «Учитель (ФИО) нарушает право обучающегося на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности (часть 1 статьи 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ») посредством угроз выставления неудовлетворительных оценок в связи с пропусками по состоянию здоровья...»
• «Слова учителя (ФИО) о недопущении ребенка на уроки в случае невыполнения домашних заданий являются грубым ограничением конституционного права на образование. Прошу провести проверку по факту препятствования получению образования...»
• «Требую перепроверить письменную работу моего ребенка от (дата) независимой комиссией в связи с явными признаками предвзятого оценивания (аналогичная работа одноклассника оценена на балл «4», в то время как работа моего ребенка оценена на «2»)...»

Важные тактические советы:

• Переведите общение в письменную форму. На устные беседы учитель может реагировать эмоционально. Официальное письменное заявление на имя директора требует от администрации школы официального письменного ответа, за который они несут юридическую ответственность.
• Объединяйтесь с другими родителями. Если учитель говорит всей группе детей не приходить на уроки - это признак системного нарушения. Коллективная жалоба родителей имеет в глазах надзорных органов и прокуратуры гораздо больший вес, чем индивидуальная.
• Сроки рассмотрения. Помните, что срок рассмотрения вашего обращения в госорганах (департаменте, прокуратуре) составляет до 30 календарных дней с момента регистрации. Работа школьной внутренней комиссии должна уложиться в 10 рабочих дней.

Если вам нужна профессиональная поддержка, помощь в квалифицированном составлении жалобы директору школы, заявления в прокуратуру или обращений в органы образования, юристы нашей платформы детально проанализируют локальные акты вашей школы и подготовят сильные юридические документы для оперативного решения вашей проблемы.