Как обстоит дело на самом деле?

Подскажите, пожалуйста, на какой стадии уголовного судопроизводства может быть признано незаконным само постановление о возубуждении уголовного дела? В пятницу мне вручили обвинительное заключение и дело поступило в суд. Завтра еще можно заявить о предварительном слушании исеткает третий день). Очевидно, что первое судебное заседание состоится еще в этом году. Но я хотел бы получше подготовиться к этому и заявить ходатайство о признании постановления о ВУД незаконным после новогодних праздников. Спасибо!

Добрый день, я хотел бы прояснить ситуацию, дело в том что 1 год назад на меня подала заявление моя бывшая девушка по 137 статье , что якобы я распространил ее фотографии по сети "телеграм" , с которой мы не общаемся уже 2 года, от слова совсем , год назад ко мне приходил опер и опрашивал меня , пытался постоянно выбить признание , задавал обычные вопросы и так далее , просил показать телефон , я это сделал , но со своих рук и только в рамках нашего с ней диалога в телеграме , также попросил удалить переписку с ней для уверенности в том что дальше у меня этих фотографий(интимных) не будет, я так и сделал при нем, это зафиксировано в опросе и как я понял дело отправили в СК. И вот прошел почти год , точнее 11 месяцев и меня снова вызвали в отдел , уже другой человек и в другой отдел, сказал что дело вернули из СК на дополнительный сбор информации или типо того, снова призывали меня "покаяться", "признаться " , чтобы уже не томить с этим всем потому что они вероятно уверены что это сделал я , я все отрицал естественно , далее они сказали что вот моя бывшая пробила тот самый ник в телеграмме через "Глаз Бога"(это бот который якобы выдает информацию о человеке , причем практически как мне сказали всю), она пробила ник в телеграме , который создал якобы группу в телеграме и размещал там фотографии ее и ей выдались данные , где был номер телефона и мои Имя и Отчество , но фамилию не называли , я снова сказал что это не я, что я не верю в то что она там что то пробила и что это законный инструмент и тем более правдивый , тот которому можно доверять, точнее тот который имеет юридическую силу . Я попросил показать мне этот "пробив", а лучше вообще полностью ознакомиться с материалами дела(уголовное дело не возбуждено), но мне отказали , сказали что так НЕЛЬЗЯ, что заявления на ознакомления с делом не существует , пока это самое дело не возбуждено. Также меня попросили пройти полиграф , раз уж мне нечего скрывать и если я откажусь, значит я виноват и что то скрываю, я отказался от полиграфа по совету адвоката по состоянию здоровья, у меня синусовая тахикардия и также я обследуюсь у невролога и пью препараты напрямую влияющие на центральную нервную систему такие как Фенибут и Феназипам. Пока что я написал заявление на отказ от полиграфа по состоянию здоровья(именно форму от опера где еще было указано "что новой информации у меня нет и добавить мне нечего"(+ свое личное заяление написанное от руки) и приложил справку по ЭКГ, справку от невролога мне нужно ждать чуть больше, потому что пришлось писать заявление на глав. врача, вот завтра постараюсь все таки ее забрать если они мне ее сделали и как меня попросили в полиции, донести эту справку к отказу . Так вот у меня вопросы: Почему мне говорили что против меня есть доказательство сделанное самой девушкой через бота "глаз бога" , который запрещен довольно давно на территории РФ и какая сила у этого доказательства? Что будет дальше с этим делом? Я уже год варюсь в этой каше , где я не виноват , но давление с их стороны полностью разрушила мои нервы , я прекрасно понимаю что много невиновных получают приговор , как и виновные избегают наказания , поэтому и переживаю. Почему СК вернули дело обратно и сколько это будет продолжаться ? И как я понял на данный момент если уголовное дело не возбудят, я больше могу не ходить на опросы ? Верно же? Или меня могут хоть 10 раз вызывать ?

Здравствуйте. ‎Я, ученик 8 класса, сообщаю подробные обстоятельства конфликта между мной, и нашим классным руководителем (далее — «учитель», имя намеренно не указываю). ‎В нашем классе существовало две группы для общения: ‎— одна включала учителя, ‎— другая была создана только для учеников. ‎Мы Ученики приняли решение перейти на другую платформу (Telegram), чтобы упростить общение между собой — исключительно в дружеских целях. Это была обычная группа одноклассников, аналогичная прошлой. ‎Я отправил ссылку на новую группу в общий чат, в котором присутствовал учитель. На тот момент не было никаких запретов или требований, чтобы учителя обязательно включали во все формы общения учеников друг с другом. ‎Реакция учителя была крайне негативной. Она резко и агрессивно заявила, что ученики «не имеют права создавать группу без неё» и что подобные действия якобы «нарушают закон РФ,и устав школы. ‎На самом деле создание ученического чата для бытового общения никак не противоречит законодательству и внутренним положениям образовательных учреждений. ‎Учитель говорила в грубой форме, повышая голос. Она не объясняла ситуацию спокойно, а сразу перешла к обвинениям. ‎На следующий день учитель зашла в кабинет и, не поприветствовав меня, в резкой форме потребовала удалить группу, продолжая утверждать, что это «запрещено». Общение было крайне эмоциональным и недопустимо грубым со стороны педагога. ‎При этом цель группы была исключительно в удобстве общения между одноклассниками, и логично, что если ученики создают чат для дружеской коммуникации, они не обязаны добавлять туда педагога. ‎После конфликта учитель потребовала предоставить объяснительную в какой группе мы будем общаться. Я написал письменную объяснительную, собрал подписи учащихся, поддерживающих переход в Telegram. ‎Передав записку, я столкнулся с новой агрессии. Учитель снова говорила повышенным тоном и резко заявила, что она «имела в виду устную объяснительную», обвинила меня в «саботаже» и покинула кабинет, оставив ситуацию нерешённой. ‎После этого её отношение стало выраженно враждебным: ‎– общение стало подчеркнуто официальным; ‎– интонации были пренебрежительными; ‎– оценки стали занижаться необъективно. ‎хотел у вас спросить в этой ситуации: кто прав, кто виноват, имеем право создавать группу без учителя, если мы просто друзья, по совместительству одноклассники. если учитель не прав, какое наказание ему можно назначить, не считая поход к директору. ‎