Коррекционная школа

Ребенок 9 лет нуждается в коррекционной школе. Есть заключение комиссии Пмпк. В городе есть 2 коррекционные школы, но в них мест нет. Есть в районах, но возможности возить ребенка каждый день нет, школы расположены далеко нужно добраться 3-4 часа. Ходили в министерство образования сказали мест в коррекции нет, только районы. Ходили в управление образования ничем не помогли, сказали идти в общеобразовательную школу, но там ребенку очень тяжело учится. Подскажите куда ещё обратится, чтобы выделили место в коррекционной школе?

Доброе утро! мой ребенок учился в с1 по 9 класс в общеобразовательной школе, но по с 7 класса перешел на адаптированную программу обучения. После окончания 9 класса получил свидетельство. После 9 класса нам порекомендовали пойти в коррекционную школу интернат. В какое учебное заведение можно поступить?

Добрый день. Так сложились обстоятельства, что мне с сыном 11 лет необходимо переехать в Москву. Он слабослышащий. Нужна коррекционная школа . В Москве мы будем снимать вкартиру. Регистрацию там сделать нет возможности. Примут ли ребёнка в школу без регистрации?

Здравствуйте! Скажите, как быть, если нет места коррекционной школе. По прописке мы относимся в общеобразовательную школу, но там ребенок не справляется с программой. На руках есть заключение комиссии ЗПР 7.2. Директор коррекционной школы находится в другом городе, завуч говорит что нет мест. В нашем городе нет больше школ , где есть классы для детей с программой 7.2 зпр. Оставаться в обычной школе, это значит терять еще один год. Ребенку 9 лет, должен идти в 3-й класс, но не знает программу 1 класса. Не знает буквы, цифры. К кому обращаться, помогут ли нам в комитете образования? Как настоять, что нам нужно это место.

Здравствуйте подскажите пожалуйста могу ли я получить водительское удостоверение если обучался в коррекционной школе до девятого класса и после неё закончил иркутский технологический колледж И после колледжа я освоил ещё три профессии тракторист стрелочника стропальщик и консультант швейного оборудования

В суде у меня потребовали справку о том, что в образовательном центре, где я работала в 2002 году было 50%% детей. В этот центр входили детский сад, средняя школа, коррекционная школа и детский дом. Сведений таких в архиве нет. На какие документы можно сослаться, чтобы доказать, что в жтих учреждениях вообще не могли обучаться и воспитываться взрослые и именно на тот период.

Здравствуйте, может ли школа накладывать штраф( через соответсвуещее органы) на родителей ученика 5 класса, за не подобающее поведение и если есть характеристика от учителей, грозить спец. Школой? Спасибо за ответ

Здравствуйте. Я в браке 7 лет, есть сын 6 лет. Сыну требуется коррекционная школа. В том городе в котором мы живём,такой школы нет. Муж предлагает оформить инвалидность на сына, чтобы получать пособия. На переезд он не согласен, муж военный. Скажите пожалуйста в какой суд подать документы о разводе. И могут ли при разводе ребенка оставить со мной. Спасибо

Я мама ребенка-инвалида, которому по заключению ЦПМПК города Москвы необходимо обучение по АООП вариант 7.2. В районе моего проживания (Митино) отсутствуют специализированные коррекционные школы, а также общеобразовательные школы с коррекционными классами. В результате у нас не остается выбора, кроме как пойти на инклюзивное образование в школу по прописке, т.к. ни один из директоров школ района не согласился открывать коррекционные классы (писала обращения на сайтах всех школ района). В связи с большим количеством новостроек в районе (в одной из таких мы и проживаем) и отсутствии новых образовательных учреждениях, наполняемость классов в районе 35-38 человек. Я понимаю, что мой ребенок не сможет обучаться в классах с такой наполняемостью, учитель также не сможет уделить ему должного внимания. Читаю Приложение к СанПиН 2.4.2.3286-15. Там указано, что для детей с программой 7.1 (более легкие нарушения у таких детей, чем у детей с программой 7.2), не более 4 обучающихся с ЗПР в классе в условиях инклюзии. Общая наполняемость класса — не более 25 обучающихся, при нашей программе 7.2 — наполняемость класса не более 12 человек. При этом в самом СанПин указано: Санитарные правила распространяются на организации, осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ОВЗ (далее — организации для обучающихся с ОВЗ) с дневным или круглосуточным (круглогодичным) пребыванием в них обучающихся с ОВЗ, а также распространяются на отдельные классы и/или группы для обучающихся с ОВЗ, в том числе группы продленного дня, организованные в образовательных организациях. В итоге непонятно, распространяются ли эти СанПин на обучение ребенка по АООП в варианте с инклюзией (хотя для программы 7.1. об этом явно сказано). Хотя сейчас все школы говорят о том, что они реализуют АООП по рекомендациям ЦПМПК. Могу ли я требовать от директора школы при предоставлении в школу заключения ЦПМПК, в которой указано, что ребенку рекомендована программа 7.2 с пролонгированным сроком обучения, чтобы для моего ребенка набирали класс с численностью, не более 12 человек? Либо указанная численность относится только к коррекционным классам, которые отказывается создавать директор, т.к. это является правом школы, а не ее обязанностью. А я на бумаге тоже имею права по выбору образовательного учреждения, но не имею возможностей, т.к. школы не имеют обязанностей. Если это относится только к коррекционным классам, то почему в варианте программы 7.1 указано про инклюзию и ограничение в 25 человек в классе, а программа 7.2 для более тяжелых детей, и что нам учится в классе, где 38 детей? На мой вопрос в письме в департамент образования г.Москвы, который сразу спускают для ответа в школу, директор с уверенностью указал, что он будет пользоваться СанПин для обучающихся в школе, а не СанПин для детей с ОВЗ. Правомерно ли это? Куда писать? Что делать?

Ученица 4 класса по итогам года получила три двойки. Соответственно оставлена га повторное обучение в 4 классе. После выставления оценок она приносит заключение ТПМПК о том, что они рекомендуют в следующем году ей 5 класс по коррекционной программе. Коррекционная школа готовы ее взять в пятый класс. как быть в этой ситуации?

Здравствуйте. Основное место работы коррекционная школа. Во вторую половину дня работаю по совмещению воспитателем ГПД в соседней школе. В каникулы отсиживаю свое рабочее время по основной работе. должна ли в каникулы приходить на работу по совмещению?

Добрый день! Мой ребенок учится в средней общеобразовательной школе. Не тянет программу. Нас отправили на ПМПК, для определения педагогического маршрута.Но психиатр сказал, что если направили на комиссию, то это без вариантов будет коррекционная школа 8 вида (другой у на специализированной школы у нас в районе нет) и в этом случае на ребенке можно поставить крест. Специалист у которого проходили экспериментально-психологическое исследование на определение IQ, утверждает, что у ребенка нет умственной отсталости, он просто отстает в развитии и лучшим вариантном будет остаться на второй год (сейчас 3 класс). Но директор категорически против, т.к. упадет рейтинг школы и за год они двойки выводить не будут, а переведут в 4 класс. Могу ли я написать заявление в другую школу, что ребенка взяли не в 4 класс, а в 3? Спасибо!