Учитель

Добрый вечер! Учитель хочет избавиться от ребёнка( 3й класс), а точнее от его мамы. Ребёнок - отличник. Мама активная, задаёт неудобные вопросы на собрании. 5 ноября на имя директора написано заявление на пересдачу оценки. После этого -учитель сообщил род.комитету, что якобы эта родитель хочет сменить учителя( это неправда). Информацию распространили в нашем школьном чате, её увидели все родители. Стали возмущаться. И я их понимаю. Сейчас учитель ушёл на больничный( легла в кардиологию) На 28 ноября планируют собрать собрание - родители и администрация школы. Для чего? Чтобы опозорить родителя? Просто никто не вступится из родителей 100%. Скорее всего хотят перевести ученика в другой класс? Но я лично против.

Добрый вечер! Учитель хочет избавиться от ребёнка( 3й класс), а точнее от его мамы. Ребёнок - отличник. Мама активная, задаёт неудобные вопросы на собрании. 5 ноября на имя директора написано заявление на пересдачу оценки. После этого -учитель сообщил род.комитету, что якобы эта родитель хочет сменить учителя( это неправда). Информацию распространили в нашем школьном чате, её увидели все родители. Стали возмущаться. И я их понимаю. Сейчас учитель ушёл на больничный( легла в кардиологию) На 28 ноября планируют собрать собрание - родители и администрация школы. Для чего? Чтобы опозорить родителя? Просто никто не вступится из родителей 100%. Скорее всего хотят перевести ученика в другой класс? Но я лично против.

Добрый вечер! Учитель травит родителя, он ей не удобен( задаёт вопросы неудобные, показывает на ошибки). Ребенок отличник, 3 кл. Учитель игнорирует вопросы родителя в общем чате, неправильно оценил работу ребенка( поставил оценку 2 без проверки работы, самоконтроль). Написала заявление о пересдаче работы. Учитель позвонил в род. комитет и сказал, что родитель хочет сменить учителя, род. комитет написал в общем чате эту информацию. Был хаос. Я написала, что таких разговоров не было. Сейчас учитель ушёл на больничный( лежит в кардиологии). 28 ноября будет собрание с родителями и с администрацией. Могу ли они перевести ребенка в другой класс без моего согласия? Как защитить свои права на собрании?

Здравствуйте. ‎Я, ученик 8 класса, сообщаю подробные обстоятельства конфликта между мной, и нашим классным руководителем (далее — «учитель», имя намеренно не указываю). ‎В нашем классе существовало две группы для общения: ‎— одна включала учителя, ‎— другая была создана только для учеников. ‎Мы Ученики приняли решение перейти на другую платформу (Telegram), чтобы упростить общение между собой — исключительно в дружеских целях. Это была обычная группа одноклассников, аналогичная прошлой. ‎Я отправил ссылку на новую группу в общий чат, в котором присутствовал учитель. На тот момент не было никаких запретов или требований, чтобы учителя обязательно включали во все формы общения учеников друг с другом. ‎Реакция учителя была крайне негативной. Она резко и агрессивно заявила, что ученики «не имеют права создавать группу без неё» и что подобные действия якобы «нарушают закон РФ,и устав школы. ‎На самом деле создание ученического чата для бытового общения никак не противоречит законодательству и внутренним положениям образовательных учреждений. ‎Учитель говорила в грубой форме, повышая голос. Она не объясняла ситуацию спокойно, а сразу перешла к обвинениям. ‎На следующий день учитель зашла в кабинет и, не поприветствовав меня, в резкой форме потребовала удалить группу, продолжая утверждать, что это «запрещено». Общение было крайне эмоциональным и недопустимо грубым со стороны педагога. ‎При этом цель группы была исключительно в удобстве общения между одноклассниками, и логично, что если ученики создают чат для дружеской коммуникации, они не обязаны добавлять туда педагога. ‎После конфликта учитель потребовала предоставить объяснительную в какой группе мы будем общаться. Я написал письменную объяснительную, собрал подписи учащихся, поддерживающих переход в Telegram. ‎Передав записку, я столкнулся с новой агрессии. Учитель снова говорила повышенным тоном и резко заявила, что она «имела в виду устную объяснительную», обвинила меня в «саботаже» и покинула кабинет, оставив ситуацию нерешённой. ‎После этого её отношение стало выраженно враждебным: ‎– общение стало подчеркнуто официальным; ‎– интонации были пренебрежительными; ‎– оценки стали занижаться необъективно. ‎хотел у вас спросить в этой ситуации: кто прав, кто виноват, имеем право создавать группу без учителя, если мы просто друзья, по совместительству одноклассники. если учитель не прав, какое наказание ему можно назначить, не считая поход к директору. ‎

Здравствуйте. ‎Я, ученик 8 класса, сообщаю подробные обстоятельства конфликта между мной, и нашим классным руководителем (далее — «учитель», имя намеренно не указываю). ‎В нашем классе существовало две группы для общения: ‎— одна включала учителя, ‎— другая была создана только для учеников. ‎Мы Ученики приняли решение перейти на другую платформу (Telegram), чтобы упростить общение между собой — исключительно в дружеских целях. Это была обычная группа одноклассников, аналогичная прошлой. ‎Я отправил ссылку на новую группу в общий чат, в котором присутствовал учитель. На тот момент не было никаких запретов или требований, чтобы учителя обязательно включали во все формы общения учеников друг с другом. ‎Реакция учителя была крайне негативной. Она резко и агрессивно заявила, что ученики «не имеют права создавать группу без неё» и что подобные действия якобы «нарушают закон РФ,и устав школы. ‎На самом деле создание ученического чата для бытового общения никак не противоречит законодательству и внутренним положениям образовательных учреждений. ‎Учитель говорила в грубой форме, повышая голос. Она не объясняла ситуацию спокойно, а сразу перешла к обвинениям. ‎На следующий день учитель зашла в кабинет и, не поприветствовав меня, в резкой форме потребовала удалить группу, продолжая утверждать, что это «запрещено». Общение было крайне эмоциональным и недопустимо грубым со стороны педагога. ‎При этом цель группы была исключительно в удобстве общения между одноклассниками, и логично, что если ученики создают чат для дружеской коммуникации, они не обязаны добавлять туда педагога. ‎После конфликта учитель потребовала предоставить объяснительную в какой группе мы будем общаться. Я написал письменную объяснительную, собрал подписи учащихся, поддерживающих переход в Telegram. ‎Передав записку, я столкнулся с новой агрессии. Учитель снова говорила повышенным тоном и резко заявила, что она «имела в виду устную объяснительную», обвинила меня в «саботаже» и покинула кабинет, оставив ситуацию нерешённой. ‎После этого её отношение стало выраженно враждебным: ‎– общение стало подчеркнуто официальным; ‎– интонации были пренебрежительными; ‎– оценки стали занижаться необъективно. ‎хотел у вас спросить в этой ситуации: кто прав, кто виноват, имеем право создавать группу без учителя, если мы просто друзья, по совместительству одноклассники. если учитель не прав, какое наказание ему можно назначить, не считая поход к директору. ‎

Я подросток средней школы случился такой случай. Я легонько перебросил девочку через ногу (и положил еë резковато но не сильно) на землю и с ней была подруга с пакетом продуктов (ну там печенье как мне сказали) ну вот мой друг перебросил эту девочку и она упала рукой на пакет (пакет лопнул и раскрошилось печенье, они заплакали) и за ними приехал отец но мы зашли в кафешку (не буду говорить название сами понимаете) нас было 3.Потом прихожу домой и учитель позвонил и рассказал всë мне. Я всë понял договорились на понедельник что все будем разбиратся. (И да вопрос дополнительный могут ли отправить в каректционую школу меня? )

Я подросток средней школы случился такой случай. Я легонько перебросил девочку через ногу (и положил еë резковато но не сильно) на землю и с ней была подруга с пакетом продуктов (ну там печенье как мне сказали) ну вот мой друг перебросил эту девочку и она упала рукой на пакет (пакет лопнул и раскрошилось печенье, они заплакали) и за ними приехал отец но мы зашли в кафешку (не буду говорить название сами понимаете) нас было 3.Потом прихожу домой и учитель позвонил и рассказал всë мне. Я всë понял договорились на понедельник что все будем разбиратся. (И да вопрос дополнительный могут ли отправить в каректционую школу меня? )

Здравствуйте у меня такой вопрос.как мне быть у меня есть судимость но что я с несовершеннолетним жила учитель подал на меня но у меня так и написано прекращено.но на работу не берут .как сделать чтобы в справке о судимости не было ничего

Здравствуйте. Дочь 2 класс пропустила два дня в школе. Учитель был предупрежден перед уроками, что ее рвет. Теперь учитель требует объяснительную написать. Могу ли я этого не делать? Для чего это вообще? Я же предупредила учителя, что ребёнок приболел...

Здравствуйте. У меня такой вопрос. Сын получил травму на уроке физкультуры (перелом ноги). Учитель (и по совместительству его классный руководитель) позвонила мне (маме) и сообщила, что у сына что-то с ногой и нам надо обратиться в травмпункт. Отец приехал за ребенком в школу, он ждал на вахте, учитель к тому времени уже ушла (у нее закончился рабочий день). Обратились в травмпункт, оттуда перенаправили в детскую краевую больницу, где уже сына госпитализировали, провели операцию, и он там проходил лечение. По данному факту написали заявление на имя директора в школу. Также обратились в прокуратуру и министерство образования субъекта. Прокуратура перенаправила наше заявление в минобр, которое установило, что учитель нарушила алгоритм действий при несчастных случаях, а именно не вызвала скорую помощь (в штате нет медика) и рекомендовало директору школы привлечь учителя к дисциплинарной ответственности. В итоге учителю было вынесено замечание. Ответа от прокуратуры у нас нет, они нам пояснили,что запрос был перенаправлен в минобр, и их ответ и будет ответом на наше обращение. Это объективная ответственность по законодательству? Правильно ли применены нормы закона? Правильно ли, что Прокуратура перенаправила запрос в Минобразования и не рассматривала заявление по существу?

Здравствуйте, Мария. У меня такой вопрос. Сын получил травму на уроке физкультуры (перелом ноги). Учитель (и по совместительству его классный руководитель) позвонила мне (маме) и сообщила, что у сына что-то с ногой и нам надо обратиться в травмпункт. Отец приехал за ребенком в школу, он ждал на вахте, учитель к тому времени уже ушла (у нее закончился рабочий день). Обратились в травмпункт, оттуда перенаправили в детскую краевую больницу, где уже сына госпитализировали, провели операцию, и он там проходил лечение. По данному факту написали заявление на имя директора в школу. Также обратились в прокуратуру и министерство образования субъекта. Прокуратура перенаправила наше заявление в минобр, которое установило, что учитель нарушила алгоритм действий при несчастных случаях, а именно не вызвала скорую помощь (в штате нет медика) и рекомендовало директору школы привлечь учителя к дисциплинарной ответственности. В итоге учителю было вынесено замечание. Ответа от прокуратуры у нас нет, они нам пояснили,что запрос был перенаправлен в минобр, и их ответ и будет ответом на наше обращение. Это объективная ответственность по законодательству? Правильно ли применены нормы закона? Что еще можно сделать в данной ситуации для привлечения учителя к ответственности?