Побои

Ну вообще дело у нас в таком плане обстоит. 13.10.25. Друг Николай уехал из дома поссорившись в гражданской женой к друзьям на квартиру в г Москва в Лопатино, 14.10.25 во 2 часу ночи его привезли в морг. За это время правоохранительные органы в том числе участковая по району Видное в Москве не сообщила жене о смерти Николая, Сообщила жене о смерти участковая только 25.12.25. Николай пролежал в морге 2 месяца . За эти 2 месяца поиски были по всем знакомым по всем родственникам , друзьям, моргам больницам, и когда мы искали его в надежде под конец ноября очень напряжённо с женой Еленой в том морге в котором он лежал нам сказали такой не поступал, хотя он там был, дата смерти на табличке написано 15.10.2025 и захоронение он как неизвестный. На данный момент гражданской жене с 25 декабря 2025 так и не выдали мобильный телефон её умершего мужа, ни чего в письменном виде не предоставили что это действительно он, всё только на словах . И сейчас жена ждет пока родной брат в Калининграде получит из ЗАГСа бумагу и она сделает эксгумацию и поймёт тот ли захоронен человек в могиле или вообще чужой. Подскажите пожалуйста что вы посоветуете в данной ситуации . Полиция можно сказать стоит в стороне , отпечатки пальцев не брали у этого человека хотя он сидел. Он ветеран боевых действий, его похоронило государство как неизвестного , правильно ли мы поступаем с эксгумацией или нет есть другие методы?

Добрый вечер! Подскажите прошу, племянник ударил человека в лицо, после экспертизы и тд избитый подал заявление в полицию, далее прокуратура вменяет статью хулиганство, но они между собой знакомы очень хорошо, и это ссора между знакомыми, возможно изменить статью?

Добрый день. Произошла такая ситуация: Двигался на личном авто, меня подрезал эвакуатор, я ему посигналил, после чего водитель эвакуатора вышел и подошел к моему авто со стороны водительской двери и ударил меня через приоткрытое окно, выкрикивая что сейчас убьет и т.д. После того как он отошел от двери на один шаг, я открыл дверь и применил перцовый баллон. После чего он опять ужарил меня и повалил на землю. Далее нас разняли очевидцы и я уехал. Он остался на месте Стоит ли писать заявление? У меня несколько царапин на лице

Поскользнулась на скольском тротуаре и сломала руку, прокуратурой проведена проверка и выявлен ответственный за уборку территории, сейчас в досудебном порядке готовлю претензию о возмещении вреда здоровью и морального вреда. Вопрос: претензия и исковое заявление должны быть в описательной части и приложение идентичные или могут отличаться. Не уверена что в претензию стоит включать описание нравственных страданий

Сосед по трёхкомнатной коммуналке повредил умышленно входную дверь в мою комнату, потом стал звонить и угрожать что убьёт. Человек 29 лет отсидел в психушке, как сказала мне участковая, что его не посадят пока он кого-нибудь не убьёт. Записывайте угрозы на диктофон. В день повреждения его забрали в дежурку, он кидался на полицейских и угрожал порезать лицо. Вызвали психиатра и его положили в психушку. В возбуждении дела о повреждении топором моей двери мне отказали. Ссылаясь на то, что не могут его опросить, у меня есть документы с ценами на дорогую дверь. Как мне получить справку, что человек опасен??? в случае когда его отпустят, а держат там максимум два месяца, если придётся защищать себя и свою малолетнюю дочь. Если в пределах самообороны чтобы выжить придётся самой его убить. Помощи мне ждать не от кого. Полиция быстро не приедет. В дверь он нам стучит с криками по ночам постоянно. Полиция первое время даже не приезжала , когда я звонила и говорила, что пьяный сосед стучит три часа в мою дверь. Собираюсь обжаловать приговор у прокурора, если не поможет подавать в суд. У меня есть свидетель, который третий сосед он слышал как ломали мою дверь. На этаже ниже есть камера глазка, есть записи сто в тот вечер посторонние не заходили в подъезд.

Здравствуйте! Прошу помочь разобраться в ситуации, которая произошла примерно год назад, когда мне было 13 лет (учился в шестом классе). Предыстория обращения: В семье сложилась тяжелая обстановка. Из-за снижения успеваемости родители применяли к метод жесткого психологического давления: устраивали длительные «разборы полетов» на кухне с криками и строгими упреками, полностью ограничили общение с бабушкой и дедушкой, запретили использование любых гаджетов. Поддержки или попыток разобраться в причинах моих трудностей с учебой не было — только требование «заслужить» возврат к нормальной жизни через исправление оценок. Подобные ситуации повторялись систематически. У меня развилась апатия, которая лишь усугубляла проблемы с учебой, но родители реагировали только усилением давления. Классный руководитель также не понимал ситуацию. Я чувствовал себя загнанным в угол и не видел другого выхода. Моё обращение: В состоянии отчаяния я решил обратиться за помощью в комиссию по делам несовершеннолетних через интернет-приемную администрации города (у самой КДН формы обращения не было). Я четко указал в теме и в начале текста, что обращаюсь именно в КДН по вопросу защиты прав несовершеннолетнего. Описал ситуацию с психологическим давлением в семье, приложил аудиозапись одного из конфликтных разговоров с родителями, указал свои ФИО, телефон и email. Что произошло дальше: Примерно через две недели маму вызвали в школу к директору — без моего участия, хоть я и был на больничном дома. На встрече присутствовали: директор, мама, классный руководитель из начальной школы и нынешний классный руководитель. Как выяснилось, моё обращение каким-то образом оказалось в школе в полном виде (с темой, текстом и моим именем). Там его разбирали стилистически, утверждая, что оно написано «слишком грамотно для шестиклассника», и обвиняя меня в использовании нейросети, пусть я действительно и использовал её для составления шаблона обращения. Директор дала «рекомендацию» ограничить мне гаджеты до двух часов в день. Классные руководители составили на меня характеристику с общими фразами типа «не агрессивный», «послушный» и отправили её куда-то (куда именно — я не в курсе). Причём ответа от самой администрации города по поводу процесса рассмотрения обращения мне не последовало ни на почту, ни по телефону. Только после того, как обращение было рассмотрено, только тогда пришло письмо на электронную почту со стандартной просьбой оценить удобство интернет-приемной города. Вечером того же дня родители провели дома ещё более жесткий «разбор полётов». Они запугивали меня тем, что если бы жалоба дошла до КДН, меня изъяли бы из семьи, их лишили бы родительских прав, а я оказался бы в социальном учреждении. Запретили впредь обращаться куда-либо с жалобами. Вместо защиты и поддержки я получил лишь усиление психологического давления. Мои вопросы: 1. Законно ли было перенаправление моего обращения в школу? Я четко указывал, что обращаюсь в КДН, школу упоминал лишь вскользь (что классный руководитель не понимает ситуацию), номер школы не указывал. 2. Должны ли были меня пригласить на разбор моего же обращения в школе? Почему решение принималось без моего участия даже несмотря на то, что находился на больничном в то время? 3. Правомерны ли действия школы по оценке моего обращения и составлению характеристики? 4. Куда в действительности должно было попасть моё обращение и как должна была работать процедура его рассмотрения? Дополнительная информация: Моя мама имеет тесные связи со школой — знакома с директором ещё со времен обучения старшего брата. Она работает ассистентом режиссера в региональной ВГТРК и регулярно снимает репортажи именно об этой школе, освещая её в положительном ключе (обустройство для инвалидов, качественное питание в столовой, успешное прохождение проверок департамента образования и прокуратуры и т.д.). Не могло ли это повлиять на то, куда попало моё обращение и как с ним обошлись? Прошу разъяснить мои права в той ситуации и была ли нарушена процедура рассмотрения обращения несовершеннолетнего.

Здравствуйте! Прошу помочь разобраться в ситуации, которая произошла примерно год назад, когда мне было 13 лет (учился в шестом классе). Предыстория обращения: В семье сложилась тяжелая обстановка. Из-за снижения успеваемости родители применяли к метод жесткого психологического давления: устраивали длительные «разборы полетов» на кухне с криками и строгими упреками, полностью ограничили общение с бабушкой и дедушкой, запретили использование любых гаджетов. Поддержки или попыток разобраться в причинах моих трудностей с учебой не было — только требование «заслужить» возврат к нормальной жизни через исправление оценок. Подобные ситуации повторялись систематически. У меня развилась апатия, которая лишь усугубляла проблемы с учебой, но родители реагировали только усилением давления. Классный руководитель также не понимал ситуацию. Я чувствовал себя загнанным в угол и не видел другого выхода. Моё обращение: В состоянии отчаяния я решил обратиться за помощью в комиссию по делам несовершеннолетних через интернет-приемную администрации города (у самой КДН формы обращения не было). Я четко указал в теме и в начале текста, что обращаюсь именно в КДН по вопросу защиты прав несовершеннолетнего. Описал ситуацию с психологическим давлением в семье, приложил аудиозапись одного из конфликтных разговоров с родителями, указал свои ФИО, телефон и email. Что произошло дальше: Примерно через две недели маму вызвали в школу к директору — без моего участия, хоть я и был на больничном дома. На встрече присутствовали: директор, мама, классный руководитель из начальной школы и нынешний классный руководитель. Как выяснилось, моё обращение каким-то образом оказалось в школе в полном виде (с темой, текстом и моим именем). Там его разбирали стилистически, утверждая, что оно написано «слишком грамотно для шестиклассника», и обвиняя меня в использовании нейросети, пусть я действительно и использовал её для составления шаблона обращения. Директор дала «рекомендацию» ограничить мне гаджеты до двух часов в день. Классные руководители составили на меня характеристику с общими фразами типа «не агрессивный», «послушный» и отправили её куда-то (куда именно — я не в курсе). Причём ответа от самой администрации города по поводу процесса рассмотрения обращения мне не последовало ни на почту, ни по телефону. Только после того, как обращение было рассмотрено, только тогда пришло письмо на электронную почту со стандартной просьбой оценить удобство интернет-приемной города. Вечером того же дня родители провели дома ещё более жесткий «разбор полётов». Они запугивали меня тем, что если бы жалоба дошла до КДН, меня изъяли бы из семьи, их лишили бы родительских прав, а я оказался бы в социальном учреждении. Запретили впредь обращаться куда-либо с жалобами. Вместо защиты и поддержки я получил лишь усиление психологического давления. Мои вопросы: 1. Законно ли было перенаправление моего обращения в школу? Я четко указывал, что обращаюсь в КДН, школу упоминал лишь вскользь (что классный руководитель не понимает ситуацию), номер школы не указывал. 2. Должны ли были меня пригласить на разбор моего же обращения в школе? Почему решение принималось без моего участия даже несмотря на то, что находился на больничном в то время? 3. Правомерны ли действия школы по оценке моего обращения и составлению характеристики? 4. Куда в действительности должно было попасть моё обращение и как должна была работать процедура его рассмотрения? Дополнительная информация: Моя мама имеет тесные связи со школой — знакома с директором ещё со времен обучения старшего брата. Она работает ассистентом режиссера в региональной ВГТРК и регулярно снимает репортажи именно об этой школе, освещая её в положительном ключе (обустройство для инвалидов, качественное питание в столовой, успешное прохождение проверок департамента образования и прокуратуры и т.д.). Не могло ли это повлиять на то, куда попало моё обращение и как с ним обошлись? Прошу разъяснить мои права в той ситуации и была ли нарушена процедура рассмотрения обращения несовершеннолетнего.

Здравствуйте! Прошу помочь разобраться в ситуации, которая произошла примерно год назад, когда мне было 13 лет (учился в шестом классе). Предыстория обращения: В семье сложилась тяжелая обстановка. Из-за снижения успеваемости родители применяли к метод жесткого психологического давления: устраивали длительные «разборы полетов» на кухне с криками и строгими упреками, полностью ограничили общение с бабушкой и дедушкой, запретили использование любых гаджетов. Поддержки или попыток разобраться в причинах моих трудностей с учебой не было — только требование «заслужить» возврат к нормальной жизни через исправление оценок. Подобные ситуации повторялись систематически. У меня развилась апатия, которая лишь усугубляла проблемы с учебой, но родители реагировали только усилением давления. Классный руководитель также не понимал ситуацию. Я чувствовал себя загнанным в угол и не видел другого выхода. Моё обращение: В состоянии отчаяния я решил обратиться за помощью в комиссию по делам несовершеннолетних через интернет-приемную администрации города (у самой КДН формы обращения не было). Я четко указал в теме и в начале текста, что обращаюсь именно в КДН по вопросу защиты прав несовершеннолетнего. Описал ситуацию с психологическим давлением в семье, приложил аудиозапись одного из конфликтных разговоров с родителями, указал свои ФИО, телефон и email. Что произошло дальше: Примерно через две недели маму вызвали в школу к директору — без моего участия, хоть я и был на больничном дома. На встрече присутствовали: директор, мама, классный руководитель из начальной школы и нынешний классный руководитель. Как выяснилось, моё обращение каким-то образом оказалось в школе в полном виде (с темой, текстом и моим именем). Там его разбирали стилистически, утверждая, что оно написано «слишком грамотно для шестиклассника», и обвиняя меня в использовании нейросети, пусть я действительно и использовал её для составления шаблона обращения. Директор дала «рекомендацию» ограничить мне гаджеты до двух часов в день. Классные руководители составили на меня характеристику с общими фразами типа «не агрессивный», «послушный» и отправили её куда-то (куда именно — я не в курсе). Причём ответа от самой администрации города по поводу процесса рассмотрения обращения мне не последовало ни на почту, ни по телефону. Только после того, как обращение было рассмотрено, только тогда пришло письмо на электронную почту со стандартной просьбой оценить удобство интернет-приемной города. Вечером того же дня родители провели дома ещё более жесткий «разбор полётов». Они запугивали меня тем, что если бы жалоба дошла до КДН, меня изъяли бы из семьи, их лишили бы родительских прав, а я оказался бы в социальном учреждении. Запретили впредь обращаться куда-либо с жалобами. Вместо защиты и поддержки я получил лишь усиление психологического давления. Мои вопросы: 1. Законно ли было перенаправление моего обращения в школу? Я четко указывал, что обращаюсь в КДН, школу упоминал лишь вскользь (что классный руководитель не понимает ситуацию), номер школы не указывал. 2. Должны ли были меня пригласить на разбор моего же обращения в школе? Почему решение принималось без моего участия даже несмотря на то, что находился на больничном в то время? 3. Правомерны ли действия школы по оценке моего обращения и составлению характеристики? 4. Куда в действительности должно было попасть моё обращение и как должна была работать процедура его рассмотрения? Дополнительная информация: Моя мама имеет тесные связи со школой — знакома с директором ещё со времен обучения старшего брата. Она работает ассистентом режиссера в региональной ВГТРК и регулярно снимает репортажи именно об этой школе, освещая её в положительном ключе (обустройство для инвалидов, качественное питание в столовой, успешное прохождение проверок департамента образования и прокуратуры и т.д.). Не могло ли это повлиять на то, куда попало моё обращение и как с ним обошлись? Прошу разъяснить мои права в той ситуации и была ли нарушена процедура рассмотрения обращения несовершеннолетнего.