В 2004 году получил диплом о высшем образовании с присвоением квалификации - олигофренопедагог по специальности "олигофренопедагогика". С этого времени работаю педагогом-психологом. Вопросы. 1. На основании каких нормативно-правовых документов я имел право занимать должность "Педагог-психолог" образовательной организации с 2004 года? 2. На основании каких нормативно-правовых документов я имею право занимать должность "Педагог-психолог" образовательной организации в 2024 году при наличии диплома о высшем образовании с присвоением квалификации "олигофренопедагог", учитывая профессиональный стандарт педагога? Кроме диплома о высшем образовании имею еще два диплома профессиональной переподготовки: 1. Обучался по программе "Психолог-консультант по арт-терапии", дающей право на ведение профессиональной деятельности в сфере психология, консультирование по арт-терапии. 2. Обучался по программе "Клиническая психология с основами психотерапии" с присвоением квалификации "Клинический психолог".

Здравствуйте, в Приложение N 1 к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2014 г. N 1601 говорится, что продолжительность рабочего времени педагога-психолога 36 часов, но не уточняется, что из них 18 часов это методическая работа, как это было в приказе 2016 года или в Письме Минобразования РФ от 24.12.2001 N 29/1886-6 «Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения». Скажите, пожалуйста, обязан ли педагог-психолог 18 часов методической работы отрабатывать в школе или директор школы вправе заменить методическое время на коррекционные занятия.

Добрый день! В каком документе прописан хронометраж рабочего времени педагога-психолога ДОУ? Я знаю, что 18 ч из 36 ч отводится на непосредственную работу с участниками образовательного процесса ,а остальные 18 ч на методическую деятельность. Вот интересует сколько именно времени отвести на подготовку к консультированию или сколько времени отводится на подготовку одного занятия и тд Спасибо!